Kontekst 21

Rezultati više međunarodnih testiranja pokazali su da znanje iz prirodnih nauka ili tzv. naučna pismenost nisu jača strana našim učenicima. Loši rezultati mogu se pripisati preobimnom planu i programu, nezainteresovanosti učenika ili predavača.

Međutim, pokazalo se da među nastavnicima ima i onih koji imaju lepe ideje i sasvim drugačiji pristup nastavi, koji je osnov za stvaranje podsticajne okoline za učenje prirodnih nauka. O toj temi govori prof. dr Mirjana Popović-Božić, naučni savetnik u Institutu za fiziku.

Krajem prošlog meseca, naša Komisija za akreditaciju i proveru kvaliteta visokoškolskih ustanova (KAPK) dobila je status kandidata člana u Evropskoj asocijaciji za unapređenje kvaliteta u visokom obrazovanju. Šta to znači za naše visokoškolske ustanove reći će nam prof. dr Vera Vujičić, predsednik KAPK.

U Kontekstu 21 govorićemo i o istraživanju kako se hrišćanstvo širilo među Slovenima i zbog čega je izvor vere na našim prostorima bila baš Vizantija. Biće reči i o novoj inicijativi Ministarstva zdravlja da u zdravstvene ustanove uvede nove protokole za lečenje pojedinih bolesti koji su nazvani klinički putevi, a gledaoci će saznati i o drugim temama iz nauke i obrazovanja.

Urednik: Marija Stevanović

Reditelj: Dragan Kovačević