Zajedno: Vasilije Dončić

Saznali su za Zakon o inkluzivnom obrazovanju koji mu omogućava odrastanje u redovnoj grupi vršnjaka u okviru obrazovnog sistema. Tako su se i odlučili da Vasa krene u redovan vrtić. Podrška vršnjaka prema Vasi se razvila još u predškolskoj ustanovi. Učiteljica u osnovnoj školi je nastavila da je podstiče i od odeljenja stvorila tim koji neguje međusobnu podršku što uočavaju i svi predmetni nastavnici u višim razredima. U školi se, uz saradnju sa roditeljima, Vasiliju obezbeđuje aktivno učestvovanje u svim školskim aktivnostima na način koji razvija njegovu samostalnost.

Inkluzivno obrazovanje se temelji na pravu svakog deteta na obrazovanje i vaspitanje, kao i na činjenici da je nekoj deci potrebna dodatna podrška zbog poteškoća u pristupanju, uključivanju i učestovanju u obrazovanju i vaspitanju.

Deca najbolje uče u prirodnoj vršnjačkoj grupi. Zato im treba omogućiti obrazovanje u redovnim predškolskim, osnovnim i srednješkolskim ustanovama a primer porodice Dončić pokazuje koliko je važno da su roditelji upoznati sa pravima svog deteta od njegovog rođenja kako bi ga na vreme uključili u redovan obrazovni sistem a time i u širu socijanu zajednicu.