понедељак, 02. мар 2015, 18:25
Око: „Болоња“ на српски начин
Да ли је примена Болоњске декларације у Србији успешна? Треба ли је поравити или, како су неки предлагали, укинути?
Када је Србија прешла на тзв. болоњски систем студирања, очекивања су била велика: повећање броја високообразованих, унапређење квалитета студија, скраћење периода студирања, повећање мобилности и студената и професора... Очекивани резултати нису постигнути - једино је у чему се слажу и заговорници и критичари, деценију после почетка примене Болоњске декларације.
Слична искуства има и регион. Загребачки Економски факултет одлучио је, уз сагласност Национаног већа за науку и високо образовање, да од јесени уведе нови начин студирања. Тако је отворена и полемика: да ли је то унапређење или коначно напуштање „болоњског
модела"?
Да ли је и у Србији потребно унапредити болоњски модел или га потпуно променити? Како се "Болоња" показала, после скоро дест година примене? Шта су кључни проблеми: спуштање критеријума - како кажу професори, или конзервативни професори - како то наводе неки студенти?
О томе у „Оку" говоре: Срђан Станковић, председник Националног савета за високо образовање и професор ЕТФ-а, Миодраг Зец, професор Филозофског факултета и Милован Шуваков, саветник министра просвете.
Емисију води Драгана Игњић.
Studenti finansijeri
Kaze ovaj Suvakov da drzava placa ciscenje, grejanje i sl troskove fakulteta a na ekonomskom u Novom Sadu iste te troskove ne placa drzava vec svaki student kroz cuvenu participaciju u trenutnom iznosu od 20000.Zalosno.
Preskupo visoko obrazovanje
Zbog bolonje nemamo apsolventske rokove ali zato sve placamo kao da smo prvi put upisali neku godinu studija a vodimo se kao cetvrta ponovo! Autonomija fakulteta je nesto sto treba ukinuti jer ona od fakulteta pravi profitne institucije. I naravno visoko obrazovanje u ovako siromasnoj zemlji mora biti ne znatno jeftinije vec besplatno!
Болоња нам није донела ништа добро
Слажем се са професорима да су критеријуми знатно снижени.
Некада није било нимало лако заслужити десетку на испиту, а данас
је све више и више успешних студената, а знања, рекла бих, све мање
и мање. Градиво није више тако обимно и студенти брже завршавају студије, али чини ми се да су умногоме оштећени оваквим студирањем,
нарочито када је реч о ширини образовања.
Бесплатно и доступно образовање свима, не Болоња!
Високо образовање не сме да буде привилегија, већ темељно право сваког човека, уколико хоћемо развој и просперитет личности и друштва. То је еманципаторска тековина коју Болоња и капитализација, приватизација и комерцијализација државних унивезитета озбиљно угрожавају! Сетимо се само како су студирали данашњи професори универзитета. Бесплатно! Од основних студија до завршетка докторске дисертације.
коментари