ponedeljak, 24. feb 2014, 09:24
Korak bliže školi
Serijal za tinejdžere Korak bliže školi realizovan je u sklopu projekta Inicijativa za obrazovanje romskih devojčica, koji sprovodi međunarodna humanitarna organizacija "CARE International Balkans" u Srbiji.
Nastao je kao unutrašnji izraz potrebe i želje devojčica romske nacionalnosti - koje su tradicionalno isključene iz procesa obrazovanja zbog patrijarhalnih obrazaca i rodnih uloga unutar romske zajednice - da zajedno, timski, naprave svoju televizijsku emisiju. Emisija se bavi temom obrazovanja romske dece, a cilj autora je da svojim vršnjacima prenesu poruku koliko je važno da se škola doživi kao lična realnost, nešto što im pripada, što je moguće i ostvarljivo i koliko je važno da se dođe do spoznaje da školovanje, bez obzira na brojne probleme i prepreke, zavisi od njih, njihovih želja, njihovog uverenja da umeju i mogu. Uz filozofske premise psihološke teorije transakcione analize koje su integrisali tokom realizacije projekta - da su ljudi O.K., da su sposobni da misle, sposobni da odluče i da promene odluku - istraživali su koja su najčešća uverenja sa kojima romski dečaci i devojčice odrastaju. U čitavom serijalu pronašli su odgovore i razotkrili šest pogrešnih uverenja, zabluda.
U emisijama serijala naše istraživačice razgovaraju sa gostima, stručnjacima iz različitih oblasti, i sa svojom mentorkom. Ona im na kraju upućuje pozitivne, motivišuće poruke i ohrabruje ih u tome da preuzmu odgovornost za svoje izbore jer imaju kapacitet za realizaciju promena.
Emisija je brza, dinamična i bogata porukama koje su i te kako važne za odrastanje svakog mladog bića.
Nakon tri emisije i šest malih ali životno važnih koraka dolaze do jednog velikog i najvažnijeg koraka - saznanja da one mogu i da je škola pravi put ka promeni njihove realnosti i put ka novim životnim izborima.
U prvoj emisiji bave se razotkrivanjem nefunkcionalnih uverenja - da je procedura upisa u osnovnu školu komplikovana i teška i da romskim devojčicama nije mesto u školi, nego kod kuće.
Autorski tim: Tinja Došen, Aleksandar Kalezić
Novinarke istraživačice: Mirjana Čoti, Sanela Stroka, Jasmina Jovanović, Suzana Horvat
Mentorka: Lidija Došen
Menadžerka projekta: Marijana Šerer
komentari