Poznato je da đaci sa dve strane granice, između bilo koje dve države bivše Jugoslavije, istoriju uče ne samo iz različitih udžbenika, već je ta istorija vrlo često potpuno suprotna.

Razlog toga je duboko neslaganje istoričara o tome šta se događalo na prostoru bivše Jugoslavije.

Kako je moguće da se ljudi bave istom naukom, da su im rezultati različiti i da svi misle da su u pravu? Da li će arbitražu o tom slučaju obaviti istoričari iz drugih naučnih sredina i da li će njihovo viđenje istorije Balkana biti podjednako dobro, odnosno loše za sve lokalne istoričare, ili će neki narod i njegovi istoričari u toj analizi biti manje zadovoljni?

Ta pitanja posebno su došla do izražaja tokom rada na projektu američkog istoričara Čarlsa Ingraoa Sučeljavanja jugoslovenskih kontroverzi, na kome su sarađivali istoričari iz celog regiona, ali je, na kraju, određeni broj njih iskazao nezadovoljstvo rezultatom.

O toj temi, u emisiji Oko, govore istoričari Momčilo Pavlović i Mile Bjelajac, a iz Zagreba uključuje istoričar Ivo Goldštajn.

Emisiju vodi Zoran Stanojević.