Крај онлајн наставе, почиње поправљање оцена и припреме за малу матуру

Милан Пашић се захвалио РТС-у што је брзо одреаговао на целу ситуацију.

"Припремили смо квалитетну наставу на два канала РТС-а. Ми смо изузетно високо оценили ову наставу. Те информације добијамо и са терена", рекао је Пашић.

Оно што је, каже, недостајало је време, за припреми, време које је прошло прве недеље када је био велики удар на све.

"Сада смо већ сагледали целу слику и ситуацију и мислим да ћемо дочекати спремнији ако се дуги талас буде појавио", казао је Пашић.

Према његовим речима, сигурно је одређени део наставника користио наставу само преко РТС-а.

"Морамо истаћи да су наставници овог пута били више оптерећени него у редовном систему. Сваки наставник има око десет одељења, то је око 200-300 ђака. Генерално, мислимо да је било јако добро урађено и да у перспективи има простора за унапређење овог сегмента наставе на даљину", истакао је Пашић.

До девет ученика у учионици за поправљање оцена

До почетка ванредног стања реализоване су две трећине школске године.

"У овом периоду кренули смо са формативним оценама, да се ученици мотивишу, да буду одговони за задатке који добијају. Ту смо имали помоћ родитеља као сарадника. Након тога прешло се на бројчане оцене, где су наставници могли да извуку оцене као и за активност за време ванредног стања. Отворили смо да то формативно буде видљивије. Родитељи су могли да виде", навео је Пашић.

Каже да је ове недеље дат предлог закључних оцена за ученике осмог разреда.

"Да би ученици до краја недеље се пријавили својим одељенским старешинама, а они обавестили своје предметне колеге, и следеће недеље у распореду који смо доставили оставили смо пет дана да могу да поправе одређени део области", додао је Пашић.

Наводи да до девет ученика може да буде у учионици.

Пробни завршни у два термина

"И да поштују временску дистанцу, безбедност. До девет ученика може да буде у учионици, са предсметним наставником, одговоарају одређени део области. Најважније је да буду реални. Оцена се закључује за целу шкослу годину", указао је Пашић.

Каже да тестове за малу матуру ради Комисија завода на основу стандарда постигнућа ученика.

"Они формирају задатке. Ја сам сигуран да су комисије узеле у обзир ситуацију у којој смо се налазили. Да ће бити задаци неког основног нивоа из ове области ако буду биле на тесту. Према предметним стандардима 80 посто ученика треба да реши задатак на основном нивоу", додаје Пашић.

Смернице су, додаје, добили, да обрате пажњу на период који је био, да ти задаци ако се буду и обрађивали да буду најједноставнији и најприхватљивији за ученике.

Истиче да ће се пробни завршни испит полагати у два термина, од осам и 11 часова, а завршни не.

"Од 17. до 19. сваког дана од 9 до 11 ће трајати завршни испит. Првог дана српски и матерњи језик, другог дана математика, а трећег комбиновани тест", казао је Пашић.

Дежурства ће бити - њихови наставници, само је битно да наставници који не предају тај предмет не могу да буду тог дана.

Унапређен систем самопрегледања тестова 

"Супервизори ће бити из других школа. Имамо и одређени број просветних инспектора и саветника који ће у свакој школи бити присутни као нека врста спољашње супервизије", изјавио је Пашић.

Ове године је, напомиње, систем самопрегледања доста унапређен.

"Сва питања затвореног типа ће се прегледати софтверски, док ће питања отвореног типа прегледати два наставника. Наставаник не зна коме детету прегледа, добија задатке из целе Србије, па наставник из Суботице може да прегледа деци из Ниша. Тога раније није било", рекао је Пашић.

Наставници добијају питања отвореног типа, прегледа га у апликацији, даје одговор.

"Након његовог прегледања прегледа га други наставник, и ако су одговори различити, трећи наставник супервизор прегледа га и доноси одлуку. Тако да смо избегли било какву могућност да задатак није добро прегледан", закључио је Пашић.